¿POR QUÉ MIENTEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?
Las madres y los padres solemos tener la sinceridad como un valor importante. Por eso, si alguna vez descubrimos que los hijos nos han engañado tendemos a alterarnos. Pensamos que somos honestos con ellos y que si les hemos mentido alguna vez ha sido para protegerles. Seguro que ha sido así, pero vamos a hacer un pequeño repaso por algunas situaciones en las que los niños pueden haber aprendido a callar o a no decir la verdad.
Los niños y las niñas desde que tienen unos pocos meses de vida entienden bien el lenguaje no verbal, Según diferentes estudios, captan muchas informaciones a las que los adultos no damos importancia.
A veces los padres y las madres hablamos de temas serios cuando los niños están delante. Estos andan sumergidos en sus juegos y parece que no se enteran. Sin embargo, la sorpresa surge cuando hacen alguna pregunta comprometida relacionada con la conversación que manteníamos: “Mamá, ¿Por qué no quieres que vengan los abuelos?”
Quizá intentemos arreglarlo: “¿Cómo no vamos a querer que vengan?”, pero sabrá que le estamos intentando engañar.
En ocasiones les pedimos que no hagan determinadas conductas que nosotros sí hacemos: decir tacos, gritar... En la publicidad, en la televisión o en la calle suelen encontrarse con frecuencia con la mentira. También, en algún caso, los hijos han podido decirnos la verdad sobre un hecho, pero les hemos censurado o castigado porque no nos pareció bien lo que hicieron, con lo que pueden aprender a mentir para evitar el castigo.
Decir la verdad resulta lo adecuado, aunque veo que la mentira puede estar justificada en algunos casos: cuando se usa para protegerse o para proteger a otros; o cuando decir la verdad puede suponer poner las cosas peor. No obstante, las mentiras de manipulación para sacar beneficios no resultan aceptables.
Las mentiras de los niños suelen ser de protección o para cubrir alguna necesidad. Por lo tanto, nos están indicando que tras las mentiras hay algo a resolver: miedo, desconfianza, reclamar atención o que precisan jugar con los amigos más que hacer sus tareas. Por consiguiente, nos interesa intervenir en la dirección de solventar las cuestiones que están detrás de la mentira. Para ello va bien no dramatizar, crear un clima de comunicación y de confianza, y poner en práctica las orientaciones y los recursos requeridos para cada caso.
